martes, 6 de noviembre de 2012


Antecedentes del Bullying


El fenómeno social llamado acoso escolar o Bullying no es nuevo, se viene estudiando desde principios de los setenta, pero pocos conocemos sus implicaciones; por lo que, a su vez, poco se ha hecho al respecto. Fue hasta en años recientes, que Dan Olweus y Peter Paul Heinemann comenzaron a realizar investigaciones sobre dicho tema, en la Universidad de Clemson. Después de la publicación del libro de "Aggression in the schools", el interés sobre el tema aumentó en distintos países tales como Estados Unidos, Australia, Nueva Zelanda y Japón, dando lugar a la creación de programas y estrategias de intervención, que al ser implementadas, arrojaron excelentes resultados]. El psicólogo Dan Olwes es el primer estudioso del tema y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en noruega en 1973 y se vuelca a partir de 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese año. 
La palabra Bullying es una palabra que proviene de Inglaterra, significando acto de intimidación entre personas, y por desgracia a nuestra sociedad mexicana, ha tomado auge en los últimos diez anos en nuestro país. Cada ve mas se detectan jóvenes en escuelas con estas características en el noroeste de la República Mexicana, principalmente en ciudades de Baja California, y no se observa un freno momentáneo de esta grave situación de parte de las autoridades municipales y estatales, indicando solo avances en el control en ciertas escuelas de parte de maestros y personal administrativo, pero todavía falta mucho por hacer. Las malas bromas o accione que a unos que son los agresores les parece acciones leves, para los agredidos y sus familiares son de graves consecuencias.



FUENTE: 


Historias del Bullying

El abuso en la escuela es una práctica que puede provocar no sólo daños físicos, sino psicológicos y emocionales irreparables.


Te compartimos unas historias de chavos que han sido víctimas del llamado Bullying:

Sebastián, “El Ojitos”
El nombre de “El Ojitos” es Sebastián Rodríguez y tiene 13 años, él padece de estrabismo, el cual es un trastorno en el que los ojos no se alinean en la misma dirección al enfocar y por esta absurda razón, uno de sus compañeros le puso este sobrenombre. “Me da pena ver de frente a los demás, porque siento que mi ojo no está bien. El apodo no me gusta, pero si digo algo seguro me va peor, todo el tiempo mis compañeros se burlan de mí y se hacen señas entre ellos”, comenta.
Nota: Es importante que sepas que toda conducta violenta es pésima y que no sólo puede producir daños físicos, también emocionales. Hay que dejar de pensar que sólo los golpes duelen, también las palabras y apodos que se dicen lastiman sentimientos y autoestima.
 
La foto que cambió todo
Vane, como le dicen sus amigas, afirma que vivió el peor momento de su vida hace unas semanas. La razón, una foto en la que aparece alcoholizada y dormida en el patio de una casa en que la hubo una fiesta. Esta imagen pasó de celular a celular entre sus compañeros de la secundaria.
 
Tras este hecho, comenzó a recibir burlas y comentarios ofensivos por parte de sus “amigas” y otros compinches de la escuela a su teléfono móvil y correo electrónico. A pesar de lo vergonzoso que es esto para ella, decidió hablarlo con sus papás para resolver juntos la situación. 
 Pregunta: ¿Sabes cuántos tipos de Bullying hay? Los autores explican que hay 4, físico, gestual, verbal y ciberbullying, este último es del que fue víctima Vanessa al sufrir maltrato por lo que recibía a su celular y correo electrónico.
 
Gael Chávez: “Estaba preso”
“Me sentía en una jaula, no podía salir tranquilo de mi salón. Hay 3 chavos que nada más  ven cómo molestan. No dije nada en la escuela, porque seguro se iban a ir en contra de mí y sentía mucho miedo”, comparte Gael, y agrega: “Ya le pedí a mi mamá que me cambié de escuela y me dijo que no vamos a esperar a que termine el año escolar para hacerlo. Ella ya fue a la escuela a hablar con el director sobre esto y quiere poner una denuncia legal”. 
 
Él cursa el segundo año de secundaria y fue atendido en el hospital por fractura en las costillas y lesiones leves en la espalda, ocasionadas en la última agresión que sufrió.
Observación: El acoso físico es la forma que más fácilmente se identifica con el bullyng, ya que en la mayoría de los casos deja huellas corporales. Nunca una agresión física está justificada, ni tiene jamás una explicación válida. No tener conductas violentas es una muestra de inteligencia y valentía.

Parece que sólo quien recibe la agresión sufre, pero no es así, nadie que piense es divertido agredir a los demás la pasa bien. Es imposible imaginar a un chavo que está lleno de creatividad, energía y planes para su futuro, afuera de una escuela pateando a alguien más o insultando a una chava.
 
Contrario a lo que parezca, abusar de una persona que se considera en desventaja o débil, es una muestra de cobardía e infelicidad. Que tu fuerza se conozca por lo admirable de tus acciones.






FUENTE:
Tipos de ciberacoso

Se pueden distinguir tres tipos principales de ciberacoso:

• Ciberacoso: Acoso entre adultos. La víctima y el ciberacosador son mayores de edad.


• Ciberacoso sexual: Acoso entre adultos con finalidad sexual.


• Ciberbullying: Acoso entre menores.


Otros relacionados


• Grooming: Acoso de pedófilos a menores.


• Web apaleador: Web creada para realizar 'ciberacoso' sobre la víctima, metiéndose con él/ella de manera pública y ridiculizándolo/la. De esta forma se anima a los testigos a que hostiguen a la víctima.

Por otro lado, según el alcance del ciberacoso, se pueden distinguir dos clases diferentes:


• La primera de ellas se centra en el acoso y amenazas a través de la red, pero sólo cuando se está conectado.


• En la segunda de las modalidades, el acoso y amenazas que se dan a través de la red, se trasladan a la vida real de la persona.


Si bien cualquiera de los dos tipos es igual de intimidatorio para la persona que lo sufre, también es cierto que el segundo es más peligroso ya que afecta a la integridad física de la persona.
Las víctimas de 'ciberacoso', como las de acoso en la vida real, sufren problemas de estrés, humillación, ansiedad, depresión, ira, impotencia, fatiga, enfermedad física, pérdida de confianza en sí mismo, pudiendo derivar al suicidio.




FUENTE:
http://www.psicologoescolar.com/MONOGRAFIAS/ciberacoso_definicion_caracteristicas_y_tipos.htm
Características del ciberacoso o Cyberbullying.

• Requiere destreza y conocimientos sobre Internet. Ésta información la obtiene principalmente de foros
informáticos.


• Falsa acusación: La mayoría de los acosadores intentan dañar la reputación de la víctima manipulando a gente contra él.


• Publican de información falsa sobre las víctimas en sitios web. Pueden crear sus propias web, páginas de redes sociales (páginas de Facebook), blogs o fotologs para este propósito. Mientras el foro donde se aloja no sea eliminado, puede perpetuar el acoso durante meses o años. Y aunque se elimine la web, todo lo que se publica en Internet se queda en la red.


• Recopilan de información sobre la víctima: Los ciberacosadores pueden espiar a los amigos de la víctima, su familia y compañeros de trabajo para obtener información personal. De esta forma saben el resultado de los correos difamatorios, y averiguan cuales son los rumores más creíbles de los que no crean ningún resultado.


• A menudo monitorizarán las actividades de la víctima e intentarán rastrear su dirección de IP en un intento de obtener más información sobre ésta.


• Envían de forma periódica correos difamatorios al entorno de la víctima para manipularlos.


• Manipulan a otros para que acosen a la víctima. La mayoría tratan de implicar a terceros en el hostigamiento. Si consigue este propósito, y consigue que otros hagan el trabajo sucio hostigándole, haciéndole fotos o vídeos comprometidos, es posible que use la identidad de éstos en las siguientes difamaciones, incrementando así la credibilidad de las falsas acusaciones, y manipulando al entorno para que crean que se lo merece. El acosador puede trasladar a Internet sus insultos y amenazas haciendo pública la identidad de la víctima en un foro determinado (blogs, websites), incluso facilitando en algunos casos sus teléfonos, de manera que gente extraña se
puede adherir a la agresión.


• Quizá acuse a la víctima de haberle ofendido a él o a su familia de algún modo, o quizá publique su nombre y teléfono para animar a otros a su persecución.


• Falsa victimización. El ciberacosador puede alegar que la víctima le está acosando a él.

• Ataques sobre datos y equipos informáticos. Ellos pueden tratar de dañar el ordenador de la víctima enviando a virus.


• Sin propósito legitimo: quiere decir que el acoso no tiene un proposito válido, sino aterrorizar la víctima y
algunos acosadores están persuadidos de que tienen una causa justa para acosarla, usualmente en la base de que la víctima merece ser castigada por algún error que dicen que ésta ha cometido.


• Repetición: quiere decir que el ataque no es un sólo un incidente aislado. Repetición es la clave del acoso en línea. Un ataque en línea aislado, aún cuando pueda estresar, no puede ser definido como acoso cibernético.

• Desamparo legal de estas formas de acoso, ya que aunque cierren una Web con contenido sobre la víctima, puede abrirse otra inmediatamente.


• Es un modo de acoso encubierto.


• Es un acto de crueldad encubierta.


• El acoso invade ámbitos de privacidad y aparente seguridad como es el hogar familiar, desarrollando el
sentimiento de desprotección total.


• El acoso se hace público, se abre a más personas rápidamente.


• No necesaria la proximidad física con la víctima. El 'ciberacoso' es un tipo de acoso psicológico que se puede perpretar en cualquier lugar y momento sin necesidad de que el acosador y la víctima coincidan ni en el espacio ni en el tiempo. Por ejemplo, quien abusa puede mandar una amenaza desde cientos de kilómetros a medianoche y quien lo recibe lo hará cuando a la mañana siguiente abra su correo electrónico.
La omnipresencia y difusión instantánea de Internet provoca que el 'ciberacoso' pueda llegar a ser tan o más
traumático que el acoso físico.
Por otro lado, "la fácil agrupación de hostigadores, a quienes se pue
de pedir su colaboración de manera fácil económica, sean personas conocidas o no y la cómoda reproducción y distribución de contenidos de carácter audiovisual son otros factores que en determinadas circunstancias resultan determinantes para que surja o se consolide una situación de 'ciberacoso'".


El 'ciberacoso', al tratarse de una forma de acoso indirecto y no presencial, el agresor no tiene contacto con la víctima, no ve su cara, sus ojos, su dolor, su pena, con lo cual difícilmente podrá llegar a empatizar o despertar su compasión por el otro.



FUENTE: http://www.psicologoescolar.com/MONOGRAFIAS/ciberacoso_definicion_caracteristicas_y_tipos.htm





NO AL CYBERBULLYING



                                                                          
    

Ciberbullying o Ciberacoso


El ciberacoso o ciberbullying puede ser definido como la intimidación psicológica u hostigamiento que se produce entre pares, frecuentemente dentro del ámbito escolar (no exclusivamente) , sostenida en el tiempo y cometida con cierta regularidad, utilizando como medio las tecnologías de la información y la comunicación. Se brindan aquí algunas claves que contribuyen a reconocer la existencia de esta problemática y a cómo proceder frente a ella.
Las formas que puede adoptar el ciberacoso son muy variadas y sólo se encuentran limitadas por el manejo de la tecnología y por la imaginación de los menores que se dedican a acosar a sus pares.
Definición de ciberbullying o ciberacoso.
Es el uso de los medios telemáticos (telefonía móvil, mensajería instantánea, entre otros) para ejercer el acoso psicológico entre iguales, de manera sostenida en el tiempo.
El ciberacoso produce un efecto psicológico devastador en sus víctimas, vulnerando su bienestar psíquico y su salud emocional.











lunes, 5 de noviembre de 2012


Comportamiento de las víctimas del Bullying.



•    Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante, lógicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras.

•    El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.

•    Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni participar en actividades de la escuela.

•    Se presenta un bajo rendimiento escolar.

•    La víctima comienza a perder bienes materiales sin justificación alguna, o piden más dinero para cubrir chantajes del agresor.

•    En los casos más severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo.



¿Como debe actuar un niño que es acosado?

•    No demuestres miedo, no llores ni te enojes: Eso es lo que el agresor pretende, así que no le des esa satisfacción. Más tarde podrás hablar o escribir sobre tus reacciones y lo que sentiste en ese momento.

•    Si comienza a molestarte no te quedes ahí, sigue caminando y no lo mires, ni lo escuches.

•    Si te insulta o ridiculiza por ejemplo con frases como: "Eres un gallina", "un miedoso", responde al agresor con tranquilidad y firmeza, di por ejemplo: "No, eso es sólo lo que tú piensas".

•    Aléjate o corre si crees que puede haber peligro. Vete a un sitio donde haya un adulto.

•    Platica con tus compañeros o amigos lo que te esta pasando.

•    Es muy importante que también platiques sobre esto con un adulto a quien le tengas confianza.

•    Si no quieres hablar a solas del tema con un adulto, pídele a un amigo o hermano que te acompañe.

•    Deja claro al adulto con quien hables del tema que la situación te afecta profundamente.

•    Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta explicando lo que te pasa. Dásela a un adulto en quien confíes y guarda una copia para ti.

•    Recuerda que tú no tienes la culpa de lo que te esta pasando.

•    Debes saber que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y te cuidan, acércate a ellos seguramente te ayudarán.

•    Piensa que el niño que te agrede tienes problemas, tal vez en casa, por eso actúa de esa manera; no por eso vas a permitir que trate así.

•    Trata a los demás como quieres que te traten a ti y ayuda al que lo necesite, así cuando tú necesites ayuda, te ayudarán.
Papas de verdad que hay que estar muy atentos y asegurarse que esta situación sea real y sobre todo escuchar a los hijos, ver cuales son sus amistades o como son sus demás compañeros en la escuela y sobre todo ver el comportamiento de nuestros hijos.

Si enseñamos a nuestros niños con valores y tenemos un dialogo con ellos es difícil que si estos mismos están bien cimentados haremos a nuestros niños felices en todo el entorno que les rodee.



Como deben actuar los padres de un hijo acosador.







•    Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con él.

•    Relaciónate más con los amigos de tu hijo y observa qué actividades realizan.

•    Una vez que hallas creado un clima de comunicación y confianza con tu hijo, pregúntale el porque de su conducta.

•    Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situación porque seguramente se agravará, calmadamente busca la forma de ayudarlo.

•    Jamás debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera violencia, Tampoco culpes a los demás por la mala conducta de tu hijo.

•    Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero también debes hacerle saber que no permitirás esas conductas agresivas e intimidatorios, deja muy claro además las medidas que se tomarán a causa de su comportamiento y en caso de que continúe de esa manera.

•    Cuando se detecta un caso de Bullying  los padres del niño deben trabajar conjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma inmediata. Habla con los profesores, pídeles ayuda y escucha todas las críticas que te den sobre tu hijo. Mantente informado de como la escuela esta tratando dicho caso y los resultados que se están obteniendo.

•    A través de la comunicación con tu hijo podrás darte cuenta de sus gustos y aficiones, canaliza su conducta agresiva por ese lado; si por ejemplo le gusta el fútbol inscríbelo en un club deportivo, si le gusta tocar algún instrumento llévalo para que tome clases.

•    Crea un ambiente en tu hogar donde el chico se sienta con la confianza de manifestar sus insatisfacciones y frustraciones sin agredir. Enséñale buenos modales.

•    Debes enseñarle a tu hijo a reconocer sus errores y a ofrecer disculpas a quienes les haya hecho daño, elogia esas buenas acciones.


















El Bullying, causas y soluciones


El Bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir lo que otros mas débiles representan.
El Bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.

¿Cómo se presenta?
Aunque es generalmente asociado a las escuelas, en realidad se presenta en cualquier sitio donde haya grupos o entornos sociales y generalmente es causado por los siguientes  factores:

Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia, adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad física o intelectual para responder a las agresiones.

Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.

En la Escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto entre personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos han dejado de lado los asuntos y las materias éticas, cívicas, las de educación física y/o deportes, así como la enseñanza e importancia de los valores, aunado a la ausencia de límites y reglas de convivencia y el interés económico exclusivo en los colegios han influenciado para que este tipo de comportamiento se presente con mayor frecuencia.

Consecuencias para El o los Agresores.-
Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.

Consecuencias para la víctima.-
Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios, lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.

Comportamiento de los Agresores o Acosadores.-
•    Quienes ejercen el Bullying lo hacen para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.

•    El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños.

•    Es o son provocadores, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas.

•    Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresión o los golpes.

•    No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro.